核心摘要：在荆楚大地职教版图上，湖北城市建设职业技术学院（简称湖北建院）以“中国建造”为支点，将专业建设凝聚成支撑湖北职业教育高质量发展的硬核力量，以产教融合齿轮链接时代发展脉搏，书写了服务区域经济的“建院答卷”。
中华建设网讯 在荆楚大地职教版图上，湖北城市建设职业技术学院（简称湖北建院）以“中国建造”为支点，将专业建设凝聚成支撑湖北职业教育高质量发展的硬核力量，以产教融合齿轮链接时代发展脉搏，书写了服务区域经济的“建院答卷”。
湖北建院大数据技术专业起步于2013年，2019年在软件技术专业开设大数据技术与应用专业方向，2020年经湖北省教育厅批准备案正式招生，2021年专业更名为大数据技术专业，是校级“双高计划”“大数据专业群”的核心专业。专业紧贴国家数字产业化和产业数字化发展需要，培养系统掌握数据管理及数据挖掘方法，具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台应用软件开发及综合部署、数据产品可视化展现与分析能力的专科层次高素质技术技能人才。
信息与设备工程学院大数据技术专业紧扣行业需求，携手华为共育ICT人才。数智化人才培养是一项长期而艰巨的任务，需要凝聚各方智慧和力量，华为公司在人工智能、智能化教育平台等领域取得了非凡成绩。湖北建院希望通过校企联合，共同推动产教融合、校企合作深入发展，培养更多的数智人才。学院基于华为ICT学院的优势，不断强化内涵发展、特色发展，深化与华为及生态产业链企业的合作，推进教学内容、办学质量和专业人才培养模式改革，实现教育链、人才链、产业链、创新链深度融合。
学院在课程资源建设方面融合了智慧教学管理平台，构建数字化教学资源库。同时，大数据技术专业人才培养方案已经全面融合欧拉操作系统、鸿蒙操作系统、高斯数据库等国产大数据底层软件，下一步，将围绕“金专、金课、金师、金地、金教材”等五个方面开展深入合作。
信息设备与工程学院大数据技术专业在发展过程中，注重制度保障与团队建设。依托华为ICT学院、现场工程师学院、中德先进职业教育合作项目（SGAVE），采用项目负责人制，对接校-院-系三级教学管理体系，并借助教学信息管理平台、质量监控平台，共建课程资源、共育人员，成功打造出新一代信息技术的特色教学模式。
专业教学创新团队拥有专兼职教师24人，其中不乏行业内的佼佼者。有首批创新团队教育部验收专家1人、国家级教师教学创新团队负责人1人、湖北省职业教育先进个人1人、江夏区“双十双百”人才1人、湖北省职业院校技能大赛优秀工作者1人，校级教师教学创新团队1个、艾勇博士工作室1个，还有武汉唯众智创科技有限公司的冉柏权等11位企业专家加入，为教学团队注入了强大的专业力量。
近三年，专业教师获国家级、省级各类专业竞赛及教学能力比赛二等奖5项，三等奖1项；获湖北省教学成果奖一等1项，二等1项，三等1项。此外，还承担技术开发和社会服务15项，获专利软著10项。专业教师在行业组织担任主要职务4人次，参与省级以上技能大赛担任裁判工作25人次，充分展现了教师团队的业水平和行业影响力。2023年获批湖北省第一批职业教育现场工程师专项培养计划项目，2024年获批国家级中德先进职业教育合作项目。依托北京四合天地、武汉艾迪时代、莱茵科思特共建育人模式，实现共建共享资源、人员互育共升，全过程贯彻落实立德树人根本任务，切实推进产教高质量融合，打造人才建设高地。
在2024年世界职业院校技能大赛的激烈角逐中，湖北建院信工学院大数据技术专业学生团队大放异彩，一举斩获铜奖。这支由李聪、黄军威、雷璇、彭康四位同学组成的队伍，凭借扎实的专业功底与默契协作，在赛场上沉着应对大数据采集、分析等挑战，出色完成任务。
